Susu untuk anak diatas 1 tahun

<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://i2.photobucket.com/albums/y1/pinodita/Arwen%201%20tahun/100_3679mod.jpg"><img alt="" border="0" src="http://i2.photobucket.com/albums/y1/pinodita/Arwen%201%20tahun/100_3679mod.jpg" style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" /></a><span style="font-family: trebuchet ms;font-size:130%;" >Ossi Roswihati<br />Mon, 19 Jun 2006 23:35:50 -0700<br /><br /><br />Sebetulnya bagusan mana yah utk anak diatas 1 tahun? Kalo anakku minum semuanya niy kecuali ASI, sekarang dah gak lagi,hiks..), tiap pagi minum yoghurt, seminggu sekali langganan susu murni, kalo kakaknya minum UHT jg ikutan trus kalo malem ngedot minum formula anget...<br />Jadi pengen tau gimana urutan dari atas ke bawah (mulai dari yg paling Ok sampe kurang Ok)Kalo no 1 kayaknya no doubt yah tapi gimana urutan berikutnya?<br />Thanks..<br /><br />1. ASI<br />2. <a href="http://dranak.blogspot.com/2006/01/susu-beruang.html">susu murni</a><br />3. UHT<br />4. yoghurt<br />5. formula</span><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Jawab :</span><br /><br /><span style="font-style: italic;">Urutan apanay nihh Mbak Ossi?? Bagus n ga bagus sih relatif.. masing2 punya kelebihan n kekurangan</span> <br /><br /><span style="font-style: italic;">Anakku youghurt iya.. UHT iya.. susu murni iya... ASI baru aja 2 bln ini brenti krn emaknya hamil n mual2 klo nenenin.... susu formula kadang2 klo pengen mintain sepupunya...</span> <span style="font-style: italic;">Pendapat pribadi yahh<br /><br />Klo Asi smua dah pada tau kelebihannya yah.. kekurangannya.. he..he,,he kadang ribet klo kudu merah2 dikejar waktu..</span> <br /><br /><span style="font-style: italic;">Susu murni..</span> <span style="font-style: italic;">Keuntungan asli n murah meriah..he..he..</span> <span style="font-style: italic;"><br />Kekurangan Salah2 klo manasin ga bener bisa2 susunya pecah n kecut.. trus ga menjamin beba bakteri klo dipanasin or didinginkan sendiri..</span> <span style="font-style: italic;"><br /><br />UHT</span> <span style="font-style: italic;">Kelebihan Asli.. dg proses high temperature..so kandungan susu asli diharapkan gak hilang. Murah juga</span> <span style="font-style: italic;"><br />Kekurangan Ribet klo kudu manasin.. kan ga boleh direbus tuh biar kandungan susunya ga rusak.. so, klo anak rewel minta susu anget segera… payah dah klo mesti ngrendem2 susu plus wadahnya di wadah lain yg berisi air panas. Nyimpennya kudu bener… trutama klo kemasan dah dibuka… paling payahh klo listrik mati seharian..kulkas ga nyala… bisa basi dehhh susunya</span> <span style="font-style: italic;"><br /><br />Youghurt</span> <span style="font-style: italic;">Kelebihan yumyy bgt… palagi dicampur puding n potongan buahhh<br />Kekurangan.. ada yg ga tahan pencernaannya so mencret dah…</span> <span style="font-style: italic;"><br /><br />Susu Formula..</span> <span style="font-style: italic;">Kelebihan Gampang penyajian.. tinggal campur air aja… macem2 pilihan rasanya… anak2 suka Kadang ada bonusnya..</span> <span style="font-style: italic;"><br />Kekurangan Berat di kantong (buatku lhoooo..)</span> <span style="font-style: italic;">Zat2 tambahannya ada yg bikin alergi or BAB keras..</span> <span style="font-style: italic;"><br /><br />Itu aja deh… smua kembali ke masing2 deh… manfaatnya, cocok nggaknya plus enak gak buat kantong..</span>

Susu untuk anak diatas 1 tahun

Ossi RoswihatiMon, 19 Jun 2006 23:35:50 -0700Sebetulnya bagusan mana yah utk anak diatas 1 tahun? Kalo anakku minum semuanya niy kecuali ASI, sekarang dah gak lagi,hiks..), tiap pagi minum yoghurt, se…

Read more »

Mengajar Bayi Anda Membaca (Metode Glenn Doman)

<a href="http://www.kids-online.org.uk/gfx/240/Reading-Cut.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"></a><br /> <div style="text-align: center;"> <img height="180" src="http://www.kartubacaflashcard.com/wp-content/uploads/2013/09/Metode-Baca-Glenn-Doman-332x150.jpg" width="400" /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Membaca merupakan salah satu fungsi tertinggi otak manusia dari semua makhluk hidup di dunia ini, cuma manusia yang dapat membaca. Membaca merupakan fungsi yang paling penting dalam hidup dan dapat dikatakan bahwa semua proses belajar didasarkan pada kemampuan membaca. Anak-anak dapat membaca sebuah kata ketika usia mereka satu tahun, sebuah kalimat ketika berusia dua tahun, dan sebuah buku ketika berusia tiga tahun dan mereka menyukainya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;"> Tahun 1961 satu tim ahli dunia yang terdiri atas, dokter, spesialis membaca, ahli bedah otak dan psikolog mengadakan penelitian "Bagaimana otak anak-anak berkembang?". Hal ini kemudian berkembang menjadi satu informasi yang mengejutkan mengenai bagaimana anak-anak belajar, apa yang dipelajari anak-anak, dan apa yang bisa dipelajari anak-anak.</blockquote> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Hasil penelitian juga mendapatkan, ternyata anak yang cedera otak-pun dapat membaca dengan baik pada usia tiga tahun atau lebih muda lagi. Jelaslah bahwa ada sesuatu yang salah pada apa yang sedang terjadi, pada anak-anak sehat, jika di usia ini belum bisa membaca.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Penelitian tentang Otak Anak</b></div> <div style="text-align: justify;"> Bagi otak tidak ada bedanya apakah dia 'melihat' atau 'mendengar' sesuatu. Otak dapat mengerti keduanya dengan baik. Yang dibutuhkan adalah suara itu cukup kuat dan cukup jelas untuk didengar telinga, dan perkataan itu cukup besar dan cukup jelas untuk dilihat mata sehingga otak dapat menafsirkan. Kalau telinga menerima rangsang suara, baik sepatah kata atau pesan lisan, maka pesan pendengaran ini diuraikan menjadi serentetan impuls-impuls elektrokimia dan diteruskan ke otak yang bisa melihat untuk disusun dan diartikan menjadi kata-kata yang dapat dipahami.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Begitu pula kalau mata melihat sebuah kata atau pesan tertulis. Pesan visual ini diuraikan menjadi serentetan impuls elektrokimia dan diteruskan ke otak yang tidak dapat melihat, untuk disusun kembali dan dipahami. Baik jalur penglihatan maupun jalur pendengaran sama-sama menuju ke otak dimana kedua pesan ditafsirkan otak dengan proses yang sama.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Dua faktor yang sangat penting dalam mengajar anak:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Sikap dan pendekatan orang tua</div> <div style="text-align: justify;"> Syarat terpenting adalah, bahwa diantara orang tua dan anak harus ada pendekatan yang menyenangkan, karena belajar membaca merupakan permainan yang bagus sekali.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Belajar adalah:</div> <div style="text-align: justify;"> - Hadiah, bukan hukuman</div> <div style="text-align: justify;"> - Permainan yang paling menggairahkan, bukan bekerja</div> <div style="text-align: justify;"> - Bersenang-senang, bukan bersusah payah</div> <div style="text-align: justify;"> - Suatu kehormatan, bukan kehinaan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Membatasi waktu untuk melakukan permainan ini sehingga betul-betul singkat. Hentikan permainan ini sebelum anak itu sendiri ingin menghentikannya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Bahan yang sesuai:</div> <div style="text-align: justify;"> a. bahan-bahan dibuat dari kertas putih yang agak kaku (karton poster)</div> <div style="text-align: justify;"> b. kata-kata yang dipakai ditulis dengan spidol besar</div> <div style="text-align: justify;"> c. tulisannya harus rapi dan jelas, model hurufnya sederhana dan konsisten</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Tahap-tahap mengajar:</div> <div style="text-align: justify;"> TAHAP PERTAMA : (perbedaan penglihatan)</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Mengajarkan anak anda membaca dimulai menggunakan hanya lima belas kata saja. Jika anak anda sudah mempelajari 15 kata ini, dia sudah siap untuk melangkah ke perbendaharaan kata-kata lain.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Ukuran karton : tinggi 15 cm, panjang 60 cm</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Ukuran huruf, tinggi 12,5 cm dan lebar 10 cm, serta setiap huruf berjarak kira-kira 1,25 cm</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Huruf berwarna merah</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Gunakan huruf kecil (bukan huruf kapital)</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Buatlah hanya 15 kata, misal : IBU (UMMI/MAMA/BUNDA), BAPAK (ABI/PAPA/AYAH)</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Ke-15 kata-kata pertama harus terdiri dari kata-kata yang paling dikenal dan paling dekat dengan lingkungannya yaitu nama-nama anggota keluarga, binatang peliharaan, makanan kesukaan, atau sesuatu yang dianggap penting untuk diketahui oleh sang anak.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Hari Pertama</div> <div style="text-align: justify;"> Gunakan tempat bagian rumah yang paling sedikit terdapat benda-benda yang dapat mengalihkan perhatian, baik pendengarannya maupun penglihatannya. Misalnya, jangan ada radio yang dibunyikan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Tunjukkan kartu bertuliskan IBU/AYAH atau yang lainnya</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Jangan sampai ia dapat menjangkaunya</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Katakan dengan jelas 'ini bacaannya IBU/AYAH'</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Jangan jelaskan apa-apa</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Biarkan dia melihatnya tidak lebih dari 1 detik</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Tunjukkan 4 kartu lainnya dengan cara yang sama</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Jangan meminta anak mengulang apa yang anda ucapkan</div> <div style="text-align: justify;"> 8. Setelah kata ke-5, peluk, cium dengan hangat dan tunjukkan kasih sayang dengan cara yang menyolok</div> <div style="text-align: justify;"> 9. Ulangi 3 kali dengan jarak paling sedikit 1,5 jam</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Hari Kedua</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Ulangi pelajaran dasar hari pertama 3 kali</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Tambahkan lima kata baru yang harus diperlihatkan 3 kali sepanjang hari kedua. Jadi ada 6 pelajaran</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Jangan lupa menunjukkan rasa bangga anda</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Jangan lakukan test, belum waktunya !</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Hari Ketiga</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Lakukan seperti hari ke-2</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Tambahkan lima kata baru seperti hari kedua sehingga menjadi 9 pelajaran</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Hari keempat, kelima, keenam ulangi seperti hari ketiga tanpa menambah kata-kata baru.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Hari Ketujuh</div> <div style="text-align: justify;"> Beri kesempatan pada anak untuk memperlihatkan kemajuannya:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Pilih kata kesukaannya</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Tunjukkan kepadanya dan ucapkan denga jelas 'ini apa?'</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Hitung dalam hati sampai sepuluh, Jika anak anda mengucapkan, pastikan anda gembira dan tunjukkan kegembiraan anda Jika anak anda tidak memberikan jawaban atau salah, katakan dengan gembira apa bunyi kata itu dan teruskan pelajarannya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Ancaman</b></div> <div style="text-align: justify;"> Kebosanan adalah satu-satunya ancaman. Jangan sampai anak menjadi bosan. "Mengajarnya terlalu lambat akan lebih cepat membuatnya bosan daripada mengajarnya terlalu cepat"</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pada tahap pertama ini, dua hal luar biasa telah anda lakukan:</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Dia sudah melatih indera penglihatan, dan yang lebih penting: dia telah melatih otaknya cukup baik untuk dapat membedakan bentuk tulisan yang satu dengan yang lainnya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Dia sudah menguasai salah satu bentuk abstraksi yang paling luar biasa dalam hidupnya: dia dapat membaca kata-kata. Hanya ada satu lagi abstraksi besar harus dikuasainya, yaitu huruf-huruf dalam abjad.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> TAHAP KEDUA : (kata-kata diri)</div> <div style="text-align: justify;"> Kita mulai mengajarkan anak membaca dengan menggunakan kata-kata 'diri' karena anak memang mula-mula mempelajari badannya sendiri.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Ukuran karton 12,5 tinggi dan 60 cm panjang</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Ukuran huruf 10 cm tinggi dan 7,5 cm lebar dengan jarak 1 cm</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Huruf dan warna seperti tahap pertama</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Buat 20 kata-kata tentang dirinya, misalnya: tangan kaki gigi jari kuku lutut mata perut lidah pipi kuping dagu dada leher paha siku hidung jempol rambut bibir</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Dari 3 kelompok kata masing-masing 5 kata di tahap awal, ambil masing-masing 1 kata lama dan tambahkan dengan 1 kata baru di tahap kedua</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Dari 20 kata baru pada tahap kedua, ambil 10 kata dan jadikan 2 kelompok kata masing-masing 5 kata</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Jadi sekarang anda memiliki:</div> <div style="text-align: justify;"> - 3 kelompok kata dari tahap pertama yang sudah ditambah kata-kata baru</div> <div style="text-align: justify;"> - 2 kelompok kata baru dari tahap kedua</div> <div style="text-align: justify;"> - total 5 kelompok kata = 25 kata</div> <div style="text-align: justify;"> 8. Lakukan seperti tahap pertama</div> <div style="text-align: justify;"> 9. Setelah 5 hari ganti 1 kata dari masing-masing kelompok dengan kata baru, sehingga anak mempelajari 5 kata baru.</div> <div style="text-align: justify;"> 10. Setelah itu setiap hari ganti 1 kata lama dari masing-masing kelompok data dengan 1 kata baru. Dengan demikian setiap hari anak belajar 5 kata baru masing-masing satu dalam setiap kelompok kata, dan 5 kata lama diambil setiap harinya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> TIPS:</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Usahakan jangan ada 2 kata yang dimulai dengan yang sama secara berurutan, misalnya 'lidah' dengan 'lutut'</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Anak-anak usia 6 bulan sudah bisa diajarkan. Lakukan dengan cara yang persis sama kalau anda mengajarnya berbicara</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Ingat, membaca bukan berbicara</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Usaha mengajar bayi membaca dapat membaca dapat mempercepat berbicara dan memperluas perbendaharaan kata.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> TAHAP KETIGA : (kata-kata 'rumah')</div> <div style="text-align: justify;"> Sampai tahap ini, baik orang tua maupun anak harus melakukan permainan membaca ini dengan kesenangan dan minat besar. Ingatlah bahwa anda sedang menanamkan cinta belajar dalam diri anak anda, dan kecintaan ini akan berkembang terus sepanjang hidupnya. Lakukan permainan ini dengan gembira dan penuh semangat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Ukuran karton 7,5 cm tinggi dan 30 cm panjang</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Ukuran huruf 5 cm tinggi dan 3,5 cm lebar dengan jarak lebih dekat</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Huruf dan warna seperti tahap tahap kedua</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Terdiri dari nama-nama benda di sekeliling anak serta lebih dari 2 suku kata, misalnya: kursi, meja, dinding, lampu, pintu, tangga,jendela, dll</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Gunakan cara pada tahap kedua dengan setiap hari menambah 5 kata baru dari tahap ke tiga</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Setelah kata benda, masukkan kata milik, misalnya: piring, gelas,topi, baju, jeruk, celana,sepatu, dll.</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Setelah itu masukkan kata perbuatan, misalnya: duduk,berdiri, tertawa, melompat, membaca, dll</div> <div style="text-align: justify;"> 8. Pada tahap kata perbuatan , agar lebih menarik, sambil menunjukkan kata tersebut, anda praktekkan sambil katakana 'Ibu melompat', 'kakak melompat', dsb</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> TAHAP KEEMPAT :</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Ukuran kartu 4 cm tinggi dan 20 cm panjang</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Ukuran huruf 5 cm</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Huruf kecil, warna hitam</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Tunjukkan kata demi kata seperti tahap sebelumnya lalu gabungkan misalnya 'ini' dan kata 'bola' menjadi 'ini bola'.</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Lakukan beberapa kata beberapa kali setiap hari.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> TAHAP KELIMA : (susunan kata dalam kalimat)</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Pilihkan buku sederhana dengan syarat :</div> <div style="text-align: justify;"> Perbendaharaan kata tidak lebih dari 150 kata Jumlah kata dalam 1 halaman tidak lebih dari 15-20 kata</div> <div style="text-align: justify;"> Tinggi huruf tidak kurang dari 5 mm</div> <div style="text-align: justify;"> Sedapat mungkin teks dan gambar terpisah.</div> <div style="text-align: justify;"> Carilah yang mendekati persyaratan tersebut</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Salinlah kata-kata yang ada setiap halaman tersebut ke dalam satu kartu kira-kira ukuran 1 kertas A4. Huruf hitam, ukuran tinggi huruf 2,5 cm. Jumlah kartu 'susunan kata-kata' sama dengan jumlah halaman buku. Ukuran kartu harus sama walaupun jumlah kata tidak sama. Sekarang anda sudah mempunyai kartu-kartu dengan kata-kata yang ada dalam setiap halaman buku yang akan dibaca anak. Lubangi sisi kartu-kartu untuk dijilid menjadi sebuah buku yang isinya sama namun ukurannya lebih besar.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Bacakan kartu demi kartu pelan-pelan, sehingga anak belajar kalimat demi kalimat.</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Bacakan dengan ekspresi sesuai dengan kalimat bacaan.</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Lakukan secara rutin, minimal 5 kartu sebanyak 3 kali selama 5 hari.</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Ketika membaca kartu pada hari lainnya, kartu yang lama sebaiknya diulang. Setelah selesai kartu-kartu dibaca, simpanlah beurutan di dalam sebuah map atau dibinding deperti buku.</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Pada saat selesai 1 buku, berilah ijazah yg ditandatangani ibu, yg menyatakan bahwa pada hari ini, tanggal ini, pada usia anak sekian, telah selesai dibaca buku ini.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> TAHAP KEENAM : (susunan kata dalam kalimat)</div> <div style="text-align: justify;"> Pada tahap ini, anak sudah siap membaca buku yg sebenarnya, karena dia sudah 2 kali melakukan hal itu. Perbedaan ukuran huruf dari 5 cm (Tahap 4), 2,5 cm (Tahap 5) dan 5 mm (Tahap 6 ini) adalah sangat berarti khususnya bagi anak yang masih sangat muda, karena itu juga berarti anda membantu mendewasakan dan memperbaiki indera penglihatannya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kunci Keberhasilan</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Jangan membosankan anak</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Jangan memaksa anak</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Jangan tegang</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Jangan mengajarkan abjad terlebih dahulu</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Bergembiralah</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Ciptakan cara baru</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Jawablah semua pertanyaan anak</div> <div style="text-align: justify;"> 8. Berilah buku bacaan yang bermutu</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Penutup</div> <div style="text-align: justify;"> Pada dasarnya anak memiliki kemampuan yang luar biasa, khususnya pada usia yg semakin kecil. Hanya diperlukan perhatian, kemauan,ketekunan serta yang utama kasih sayang orangtua untuk membuatnya mampu mengeluarkan potensinya yg luar biasa tsb.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Keinginan orangtua pada umumnya adalah :</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Menginginkan anak mereka bahagia di dalam hidupnya dengan menjadikan anak mereka tangguh dan siap bersaing.</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Untuk itu dibutuhkan anak yg cerdas baik rasional maupun emosional serta rasa ingin tahu yang besar.</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Anak dapat diketahui rasa ingin tahunya yang besar dari banyaknya pertanyaan yg diajukannya.</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Untuk memuaskan rasa ingin tahunya, anak harus dibimbing supaya suka membaca.</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Agar anak suka membaca, dibutuhkan kemampuan membaca dan sarana untuk membaca yang tidak lepas dari buku.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Jadi, dengan buku yg merupakan <a href="http://tanyakenapa.blogspot.com/">"JENDELA ILMU"</a>, anak akan mampu membuka cakrawala kehidupan masa depannya dengan keceriaan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> "Selamat berkarya untuk anak-anak tercinta !"</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <i><span style="font-size: x-small;">Sumber: Buku "Mengajar Bayi Membaca" - Glenn Doman</span></i></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div>

Mengajar Bayi Anda Membaca (Metode Glenn Doman)

Membaca merupakan salah satu fungsi tertinggi otak manusia dari semua makhluk hidup di dunia ini, cuma manusia yang dapat membaca. Membaca merupakan fungsi yang paling penting dalam hidup dan dapat d…

Read more »